Kategoriarkiv: Historia 1b

Studiebesök: Historiska museet

Historia 1b, Kurser

På tisdag besöker vi Historiska museet och utställningen om Sveriges historia.

Buss 56 mot Hakberget och 44 mot Skansen stannar precis utanför, men det är behagligt gångavstånd från både Djurgårdsbron (spårvagn, bussar 69 och 76), och tunnelbanan vid Karlaplan (röda linjen mot Ropsten). Vi samlas 13:15.


Visa större karta

Uppgift: Förutom att följa den fina utställningen i stort har var och en individuell uppgift. Du ska uppmärksamma människors livsvillkor 1200-1820 och välja ut ett exempel som du tycker är särskilt intressant. Det kan t ex handla om hur man bor, arbetar, äter eller roar sig. Ta en bild med din mobilkamera på ett föremål i utställningen som beskriver det du valt och skicka den senare till janne.juopperi@nacka.se. Läs också informationen noga (du kan för din egen skull fotografera av informationen) och försök att fastställa hur situationen är för riket Sverige under denna tid. På provet kommer du att få möjligheten att använda dig av din bild.

Riksföreståndare

Historia 1b, Kurser

Under stor del av Kalmarunionens tid förekom det att lokala potentater i Sverige utropade sig riksföreståndare, en slags nästan-kungar i en tid då Sverige i själva verket lydde under den danska kronan efter överenskommelsen i Kalmar 1397. Detta pratade vi om i EJ1 idag. För ytterligare klarhet i fenomenet kan vi tacka högre makter, eller mer bestämt professor Dick Harrison, för att han idag publicerade ett blogginlägg i ämnet. Läs det: http://blog.svd.se/historia/2012/11/16/riksforestandare/

Uppdaterat inlägg 19/11:

Och nu spinner Harrison vidare med jarl-titeln! http://blog.svd.se/historia/2012/11/19/jarlen/

Introduktionsarbetet

Historia 1b, Kurser

Momentguide:

Ladda ner (DOC, 634KB)

Förra årets prov:

Ladda ner (DOC, 30KB)

Powerpoint 1 “Forntiden”

 

Powerpoint 2 “Antiken

 

Powerpoint 3 “Medeltiden”

Powerpoint 4 “Renässansen och den nya tiden”

Powerpoint 5 “Upplysning, industrialisering och imperialism”

Powerpoint 6 “Några långa perspektiv”

Powerpoint “Historisk källkritik”

Uppsats

Historia 1b, Kurser

Mall:

 

Ladda ner (DOC, 48KB)

Inlämning måndagen den 4 juni utskrivet i Jannes fack 58, samt inskickat till Urkund: janne.juopperi.nackagy@analys.urkund.se

Kunskapskrav:

 

E

Eleven kan med viss säkerhet använda några historiska begrepp för att formulera, utreda, förklara och dra slutsatser om historiska frågeställningar utifrån olika perspektiv.

Eleven kan med viss säkerhet söka, granska och tolka källmaterial för att besvara frågor om historiska skeenden samt göra enkla reflektioner över materialets relevans. I värderingen utgår eleven från något källkritiskt kriterium om källans användbarhet och dess betydelse för tolkningen.

C

Eleven kan med viss säkerhet använda historiska begrepp för att formulera, utreda, förklara och dra slutsatser om historiska frågeställningar utifrån olika perspektiv.

Eleven kan med viss säkerhet söka, granska och tolka källmaterial för att besvara frågor om historiska skeenden samt göra välgrundade reflektioner över materialets relevans. I värderingen utgår eleven från källkritiska metoder och värderar med enkla omdömen olika tolkningsmöjligheter av källmaterialet.

A

Eleven kan med säkerhet använda historiska begrepp för att formulera, utreda, förklara och dra slutsatser om historiska frågeställningar utifrån olika perspektiv.

Eleven kan med säkerhet söka, granska och tolka källmaterial för att besvara frågor om historiska skeenden samt göra välgrundade och nyanserade reflektioner över materialets relevans. I värderingen utgår eleven från källkritiska metoder och värderar med nyanserade omdömen olika tolkningsmöjligheter av källmaterialet.